Technologue en électrophysiologie médicale - bienvenue aux finissants

Mandat

À noter que malgré le statut syndical de l’emploi à temps partiel temporaire, il est possible de travailler à temps complet. SOMMAIRE DES FONCTIONS Personne qui utilise des appareils électroniques pour capter des mouvements ou des courants électriques émis par les organes ou par les systèmes biologiques. Elle voit à la préparation du ou de l’usager, à l’installation des électrodes, au bon fonctionnement des appareils et à l’enregistrement des données, sur bandes de papier, sur bandes magnétiques ou sur écran cathodique. Elle exerce ses fonctions dans les différents champs de l’électrophysiologie, tels que: électroencéphalographie, électromyographie, électronystagmographie, électrorétinographie, électrocardiographie, électrosonographie, potentiels évoqués visuels, potentiels évoqués auditifs et potentiels évoqués somesthésiques. Elle peut participer à l’enseignement et à la formation clinique. ACTIVITÉS PRINCIPALES Effectuer les différents examens d’électrophysiologie offerts sur chacun des sites (EEG, ECG repos, ECG effort, MAPA, Holter, Cardio Mémo, Spyder flash, VNG, Monitoring EEG, Monitoring per op en neurochirurgie, vitesse de conduction en EMG, vérification et programmation des cardiostimulateurs (avec attestation de l’OTIMROEPMQ)) S’assurer de l’accueil, de la sécurité ainsi que du déplacement sécuritaire de l’usager tout au long du déroulement de l’examen Formation clinique des stagiaires en technique d’électrophysiologie Participer à la formation de ses pairs APTITUDES ET CAPACITÉS PERSONNELLES LIÉES À L’EMPLOI Autonomie Sens de l’analyse et de l’observation Facilité avec les communications écrites (rapports préliminaires) Confiance en soi Flexibilité Bon jugement Bonnes relations interpersonnelles Bonne capacité au travail d’équipe Capacité d’initiative Empathie envers les patients Discrétion Débrouillardise Exigences

Connaissances académiques : Diplôme d’études collégiales en techniques d’électrophysiologie médicale. Certification professionnelle : Être membre en règle de l’Ordre des technologues en imagerie médicale, en radio-oncologie et en électrophysiologie médicale du Québec (OTIMROEPMQ) Les diplômes exigés pour l’emploi, qui auraient été obtenus hors Québec, doivent être obligatoirement accompagnés d’une évaluation comparative des études effectuées hors Québec (ÉCEEHQ) émise par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI). Les avantages de travailler au CHU de Québec-Université Laval: 4 semaines de vacances après 1 an de service à temps complet ou au prorata des heures travaillées 13 congés fériés payées par année Banque de 9,6 jours de maladie payées Contribution à un régime public de retraite à prestations déterminées (RREGOP) Programme d’assurance collective Programme d’aide aux employés (PAE) Programme privilège CHU donnant accès à plusieurs rabais et activités Et bien plus encore! Voir notre site: CHU de Québec-Université Laval *L’admissibilité à certains avantages sociaux varie selon le statut d’emploi et le nombre d’heures travaillées. Les employés qui ne répondent pas aux critères d’admissibilité bénéficieront plutôt de bénéfices marginaux. Nous remercions toutes les personnes qui poseront leur candidature, mais nous communiquerons uniquement avec celles retenues pour une entrevue. Regroupant le CHUL, L’Hôtel-Dieu de Québec, l’Hôpital de l’Enfant-Jésus, l’Hôpital du Saint-Sacrement et l’Hôpital Saint-François d’Assise, le CHU de Québec-Université Laval est le plus important centre hospitalier universitaire du Québec et l’un des plus grands au Canada. Dispensant des soins généraux et spécialisés, mais surtout surspécialisés, le CHU de Québec-Université Laval dessert la population de tout l’est du Québec, soit un bassin de près de deux millions de personnes. Étroitement lié à l’Université Laval et orienté vers l’avenir, il détient également une mission d’enseignement, de recherche dans de nombreux domaines d’excellence et d’évaluation des technologies et des modes d’intervention en santé.

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