Agent de site (temps plein et temps partiel)

Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) recherche de s agentes ou agents de correction du langage et de l’audition pour occuper des remplacements à temps plein et à temps partiel afin de contribuer activement à la réussite de TOUS ses élèves.

L’emploi d’agente ou d’agent de correction du langage et de l’audition comporte plus spécifiquement la mise en œuvre du plan de traitement et d’intervention déterminé par une ou un orthophoniste, dans un but de prévention, dépistage, réadaptation ou rééducation des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des troubles du langage.
Pour des informations concernant le rôle de l’agente et de l’agent de correction du langage en milieu scolaire nous vous invitons à consulter la page 1 du Plan de classification du personnel professionnel des commissions scolaires francophones du Québec

Écoles primaires et secondaires régulières / avec classes spécialisées
École spécialisées à vocation particulière
Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) est le plus important employeur dans le monde de l’éducation au Québec et l’un des plus importants de la région métropolitaine, consulter la carte des territoires .
Vous souhaitez en apprendre davantage sur le quotidien de nos employés? Profil 1 : Détenir un diplôme universitaire terminal de 1er cycle en orthophonie ;
Profil 2 : Détenir un diplôme universitaire terminal de 1er cycle ET être inscrit en 2ème année de maitrise en orthophonie et avoir fait son stage de 1ère année ou des activités cliniques auprès de la clientèle d’âge préscolaire, primaire ou secondaire (4 à 21 ans).
Profil 3 : Détenir un diplôme universitaire terminal de 1er cycle en neurosciences cognitives spécialisation linguistique ET être inscrit à la maitrise en orthophonie et présenter une expérience pratique en orthophonie auprès d’une clientèle d’âge préscolaire, primaire ou secondaire (4 à 21 ans)

• Veuillez noter que pour les diplômes obtenus à l’étranger, afin de valider adéquatement les qualifications requises, l'évaluation comparative de vos études effectuées hors Québec est impérative et doit être obtenue au moment de postuler. Celle-ci est délivrée par le ministère de l'Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI).
• Par souci de confidentialité, il est important de caviarder les informations personnelles apparaissant sur vos documents de candidature, telles que le code permanent, la date de naissance, etc. Veuillez-vous assurer de laisser les informations nominatives, ainsi que les informations de réussite scolaire visibles .

Les attestations d’expérience seront analysées par le Bureau de la dotation.

Processus de sélection : entrevue de sélection et test écrit en lien avec les fonctions principales du poste
Vous aimeriez travailler comme orthophoniste scolaire et vous vous questionnez sur les différentes possibilités ? Découvrez les visages de l’orthophonie scolaire au sein du plus grand centre de services scolaire francophone en Amérique du Nord :

Soyez informé : le CSSDM et l’École d’orthophonie et d’audiologie (ÉOA) de l’Université de Montréal font équipe, dans le cadre d’une entente de collaboration signée en décembre 2020. Cette entente a pour but de nourrir la formation et les efforts de recherche des futurs professionnel-le-s en orthophonie et en audiologie et, d’une autre part, à favoriser le recrutement et la rétention de ces professionnels au sein du CSSDM.
Pour tous les détails consulter le site suivant :

Le CSSDM s’est doté d’un Programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles, les membres des minorités ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent recevoir de l’assistance pour le processus de présélection et de sélection.
La LLÉ prévoit notamment que le CSSDM respecte la laïcité de l’état et ses principes, incluant la séparation de l’état et des religions, la neutralité religieuse de l’État, l’égalité de tous les citoyens et citoyennes ainsi que la liberté de conscience et la liberté de religion.