Conseiller(ère) en soins infirmiers - Volet santé mentale trouble grave du comportement - Permanent TP

Au plan régional et suprarégional, Santé Québec Est-de-l'Île-de-Montréal Universitaire est un milieu de référence pour la clientèle qui nécessite des soins spécialisés et ultras spécialisés, particulièrement dans ses axes d’excellence reconnus en santé des reins, en santé de la vision, en santé mentale et contre le cancer. Ce qui nécessite des connaissances plus approfondies des technologies médicales spécialisées utilisées dans ces domaines.

 

Sous l’autorité du chef de service en développement de l’expertise infirmière, la conseillère en soins infirmiers assume la formation à l’embauche et elle contribue au suivi et à l’évaluation des nouveaux employés en soins infirmiers pour Santé Québec Est-de-l'Île-de-Montréal Universitaire. De plus, elle élabore et révise le programme d’orientation générale de la DSI et participe avec le chef d’unité/chef de service, les infirmières expertes et les conseillères cliniciennes en soins infirmiers au développement du programme spécifique des unités de soins/secteur. Elle prépare les processus d’évaluation de compétences individualisées.

 

Elle assure des sessions de formation continue. De par sa fonction, elle agit à titre de ressource pour les différents secteurs ou unités de soins et donne du soutien clinique. Elle contribue à l’élaboration, la révision et la diffusion des outils cliniques tels que, des règles de soins infirmiers, des protocoles et des ordonnances collectives, prévues par la Loi 90.

Fonctions de représentation de l'employeur

• Participe à la prise de décision dans le processus d'embauche;
• Contribue à l'évaluation des nouveaux employés en période de probation;
• Donne du soutien clinique pour faciliter l'intégration dans le milieu de travail;
• Participe activement à l'évaluation des dossiers de compétences et participe à la prise de décision avec les acteurs concernées sur le plan de développement et si nécessaire, sur les mesures administratives ou disciplinaires.

  Rôle conseil auprès des clientèles/utilisateurs du service

• Agit à titre de personne ressource auprès du personnel infirmier et donne du soutien clinique;
• Agit à titre de modèle de rôle auprès du personnel infirmier;
• Maintien à jour ses compétences dans les différents volets d’expertise liées à l’exercice de ses fonctions;
• Démontre une pratique de collaboration et de consultation dans l’ensemble de ses dossiers;
• Traite et assure le suivi des demandes et des projets qui lui sont confiés;
• Représente la direction des soins infirmiers à la demande du supérieur immédiat.

  Fonctions spécifiques à l’embauche du nouveau personnel en soins infirmiers

• Élabore, dispense et révise les programmes d’orientation générale des infirmières, des CEPI, des infirmières auxiliaires et des préposés aux bénéficiaires;
• Développe et révise les outils facilitant le suivi des employés lors de la période de probation;
• Soutient les infirmières dans l’orientation du personnel et assure une formation à ces dernières;
• Soutient les chefs d’unité ou de secteurs dans l’évaluation du personnel en probation (évaluation formative et évaluation sommative);
• Collabore à la révision des programmes d’orientation spécifique pour les secteurs ou unités de soins;
• Facilite le développement de programme d’orientation adapté aux besoins des secteurs ou unités de soins;
• Utilise des techniques pédagogiques contemporaines et intègre les stratégies éducatives favorisant la pratique de réflexion;
• Élabore les tests de sélection et leur corrigé.

  Fonctions spécifiques à la formation

• Élabore, organise et révise des activités de formation et de mise à jour (Exemples : Ordonnance individuelles pré formatées, cathéters centraux, application des mesures de contrôles telles que les contentions etc.);
• Développe du matériel didactique facilitant l’apprentissage de nouvelles pratiques de soins;
• Assure un soutien clinique suite à la formation en termes de transfert (intégration) dans la pratique clinique;
• Offre l’enseignement requis lors d’introduction de nouveau matériel ou programme de soins;
• Actualise des mécanismes de consultation et une approche concertée auprès des experts cliniques;
• Collabore à la planification et au bilan des formations offertes au personnel.

  Fonctions spécifiques à l’évaluation des compétences individualisées

• Élabore le canevas d’évaluation des compétences cliniques du personnel en soins infirmiers;
• Intègre des mises en situation de type EOS et ECOS spécifiques aux champs cliniques de la personne en évaluation;
• Actualise une approche concertée auprès des chefs d’unité ou de secteurs;
• Assure un suivi auprès des chefs d’unité ou de secteurs;
• Assure confidentialité, respect et discrétion lors du traitement de la demande.

Fonctions spécifiques à l’élaboration et la révision des activités reliées à la Loi 90

• S’assure de l’élaboration, la révision et de la diffusion des règles et procédés de soins, des protocoles et ordonnances collectives ou OIP;
• Procède à la révision des documents en se basant sur la littérature, les recherches en soins infirmiers ou autres résultats probants;
• Intègre les notions de la Loi 90 en vue de la standardisation des manuels de références au sein de Santé Québec Est-de-l'Île-de-Montréal Universitaire;
• Collabore à la révision des méthodes de soins et protocoles et à leur diffusion.

Prestation sécuritaire des soins et services

• Assure la sécurité des usagers dans ses activités et interventions, et ce, quelle que soit sa fonction et l’endroit en les informant et les formant au sujet de leur rôle en ce qui concerne leur sécurité quant aux :
  • Lavage des mains;
  • Prévention des infections;
  • Prévention des chutes;
  • Administration des médicaments.
• Participe aux analyses des différents résultats d’indicateurs lorsque requis;
• Joue un rôle actif Déclare tout incident et accident que l’on constate sur le formulaire prévu (que l’on soit à l’origine de l’accident dans la promotion de pratiques sécuritaires auprès des employés et des stagiaires en leur transmettant les notions liées à la prestation sécuritaire des soins.

*** Nous avons un poste à temps partiel en rotation jour/soir 0,7 avec 1 fin de semaine / 4 ***

Qualifications

CONNAISSANCES, APTITUDES ET EXIGENCES REQUISES

  Formation académique 

• Doit détenir un baccalauréat en sciences infirmières ou un baccalauréat comportant 3 certificats admissibles, dont au moins 2 certificats reconnus en soins infirmiers et être membre de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec;

• Membre en règle de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec.

   

 

Expérience requise

• Doit détenir 5 ans d'expérience clinique dont un (1) an avec la clientèle adulte avec trouble grave du comportement, déficience intellectuelle ou trouble du spectre de l'autisme (ex: PPNA, Unités SPEC/Micro-milieu).

 

  Compétences requises

• Orientation vers les partenaires;
• Orientation vers l’amélioration continue;
• Capacité à œuvrer dans un contexte de transformation;
• Communication.

 

  Aptitudes et connaissances

• Habileté de communication et en relations interpersonnelles;
• Faire preuve de leadership;
• Bonne capacité d’adaptation et de gestion du stress;
• Maitrise de la langue française à l'oral et à l'écrit;
• Rigueur scientifique;
• Sens de l’innovation;
• Bonne capacité de résolution de problèmes et des stratégies d’intervention (synthèse et analyse).
• Connaissance de la réglementation inhérente aux professions en soins infirmiers;
• Habiletés à utiliser l’environnement Office 365 un atout.

• 1 fin de semaine /4

   

 

À propos de nous

Choisir Santé Québec Est-de-l'Île-de-Montréal Universitaire , c'est :

• Intégrer une équipe dynamique misant sur le respect, la collaboration, l’entraide et la reconnaissance des talents de chacun;
• Évoluer dans un milieu où l’humanisme et l’innovation sont au cœur des soins et services;
• Faire une différence réelle dans la vie des gens;
• Divers programmes de conciliation travail-famille;
• Programme d’aide aux employés;
• Assurances collectives;
• Régime de retraite à prestation déterminé;
• 20 jours de vacances après 1 ans de service. 

 

À Santé Québec Est-de-l'Île-de-Montréal Universitaire, nous sommes animés par des valeurs organisationnelles qui définissent notre philosophie de gestion et qui encadrent nos actions. Les valeurs qui nous unissent sont la collaboration, le professionnalisme, la qualité des soins et services, la communication et le respect.

 

À votre arrivé au sein de votre nouvelle équipe, nous veillerons à vous offrir tout le support nécessaire à votre intégration, à l’encadrement de vos fonctions et à votre développement professionnel. Une équipe passionnée vous attend! Faites le saut dans l’Est!

 

Pour postuler

Les personnes intéressées doivent soumettre leur candidature (lettre d’intention, Curriculum Vitae et copie de diplôme) en ligne, en cliquant sur « Postuler ».

Veuillez noter que la majorité des communications se feront par courriel. Il est important de porter une attention particulière aux courriels "Ressources Humaines" qui risquent de se retrouver dans la section " courrier indésirable ou Spam" par erreur.

Nous ne communiquerons qu’avec les personnes sélectionnées pour une entrevue ou une évaluation des connaissances.

Vous souhaitez en savoir plus ? Vous avez des questions ? Communiquez avec madame Salma Zouin : View email address on emploisensante.com   afin de débuter la conversation. Nous sommes enthousiastes à l'idée de vous connaître et de découvrir ensemble comment nous pouvons collaborer !

 

Si vous êtes un infirmier diplômé hors Québec et que vous n'êtes pas encore membre de l'ordre des infirmiers et infirmières du Québec, vous devez préalablement contacter le service "Recrutement Santé Québec" du Ministère de la Santé et des Services Sociaux du Québec () pour compléter vos démarches avant de postuler.

 
Programme d'accès à l'égalité en emploi

Santé Québec Est-de-l'Île-de-Montréal Universitaire souscrit aux principes d'accès à l'égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Nous vous saurions gré de nous faire part de tout handicap qui nécessiterait un aménagement technique et physique adapté à votre situation lors du processus de sélection. Soyez assuré que nous traiterons cette information avec confidentialité.

Afin de faciliter la lecture, nous avons employé le masculin comme genre neutre pour désigner aussi bien les femmes que les hommes.