Préposé(e) aux élèves handicapés - École Avé-Maria / Contrat jusqu'au 23 juin 2026

Poste : Préposée ou préposé aux élèves handicapés

Statut : Temporaire (22h30/semaine)

Affectation : École Avé-Maria

Adresse : 475 Rue Saint-Vincent, Granby, QC J2G 9B2

Précision sur les tâches et le mandat de la personne titulaire du poste :

La personne titulaire de ce poste aura pour rôle d’accompagner un élève épileptique lors du transport scolaire de son domicile à l’école Avé-Maria. Dans l’éventualité où l’élève a besoin de soins d’urgence, la personne titulaire devra intervenir afin d’administrer la médication.

Horaire de travail : du lundi au vendredi de 6h00 à 8h15 et de 14h45 à 17h00 (temporairement, l'horaire pourrait débuter à 5h50 le matin et se terminer à 17h20 le soir)

Modalités :

Départ à 6h00 de Granby, déplacement jusqu’au domicile de l’école à Farnham, déplacement jusqu’à l’école Avé-Maria et retour au point de départ à Granby à 8h15

Départ à 14h45 de Granby, déplacement jusqu’à l’école Avé-Maria, déplacement jusqu’au domicile de l’école à Farnham et retour au point de départ à Granby à 17h00

Nature du travail

Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à aider l’élève handicapé dans sa participation aux activités reliées à sa scolarisation. Elle assiste l’élève dans ses déplacements, voit à son bien-être, à son hygiène et à sa sécurité conformément aux instructions reçues dans le cadre d’un plan d’intervention.

Attributions caractéristiques

La personne salariée de cette classe d’emplois aide l’élève dans ses déplacements; elle guide son fauteuil roulant, elle l’aide en le changeant de posture et, selon les besoins, à le transférer de fauteuil. Pour son mieux-être, elle l’aide à boire et à manger lors des collations et des repas et, au besoin, elle réchauffe les aliments; elle l’aide à s’habiller et à se déshabiller. Elle voit à son hygiène; elle l’aide à se laver, elle l’aide aux cabinets d’aisance; au besoin, elle le change de couche et le lave. Elle voit à sa sécurité à partir du débarquement et jusqu’à l’embarquement à bord des véhicules de transport.

Elle soutient le personnel enseignant en l’aidant à communiquer des notions de base concernant la propreté, la façon de s’habiller, de boire et de manger. Elle aide l’élève à utiliser ou manipule pour lui le matériel et les objets nécessaires à la préparation et au déroulement d’activités pédagogiques et étudiantes. Elle peut être appelée à accompagner l’élève lors de sessions de physiothérapie, d’ergothérapie ou de détente corporelle et musculaire.

Elle note ses observations concernant les besoins et les comportements de l’élève et peut être appelée à en informer le personnel enseignant, les parents et les autres intervenantes et intervenants désignés et à donner son avis sur les mesures précisées au plan d’intervention qui la concernent.

Elle surveille les élèves lors de la récréation, de la période de dîner, de la sieste, des temps de loisirs et les accompagne à la piscine. Elle les aide à comprendre et à respecter les consignes de l’école.

Au besoin, elle administre les médicaments selon les prescriptions médicales et conformément à la politique d’encadrement des élèves de l’école et aux instructions des parents; elle procure les premiers soins. Elle prend les moyens nécessaires pouvant favoriser le retour au calme des élèves lors de crise en s’assurant de sa propre sécurité et celle des autres.

Elle lave et, au besoin, désinfecte certains vêtements, la vaisselle, les tables, les orthèses et le matériel servant aux activités des élèves.

Elle peut être appelée à utiliser un ordinateur et les divers logiciels nécessaires pour l’exécution de ses travaux.

Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe.

Qualifications et exigences requises

 

Scolarité

 

Être titulaire d'un diplôme d’études professionnelles en assistance aux bénéficiaires en établissement de santé ou d’un diplôme de 5e année du secondaire ou être titulaire d'un diplôme ou d'une attestation d'études dont l'équivalence est reconnue par l'autorité compétente.

 

Le processus de sélection comprend des tests d’aptitudes et de connaissances, leur réussite constitue une condition d’obtention du poste. Le processus peut comprendre également une entrevue.

 

Nous invitons toute personne salariée intéressée à occuper cet emploi à déposer sa candidature, et ce, même si elle ne répond pas à l’ensemble des critères exigés.

 

Nous remercions toutes les candidates et tous les candidats de leur intérêt. Toutefois nous ne communiquerons qu’avec les personnes retenues pour une entrevue.

 

 

Nous remercions toutes les candidates et tous les candidats de leur intérêt. Toutefois nous ne communiquerons qu’avec les personnes retenues pour une entrevue .

 

Dans le cadre de son programme d’accès à l’égalité en emploi, nous encourageons les femmes, les minorités visibles et ethniques, les autochtones ainsi que les personnes handicapées à soumettre leur candidature. Aussi, nous invitons toutes les personnes handicapées ayant besoin d’adaptation afin de venir nous rencontrer en entrevue, à nous le spécifier.

 

Le Centre de service scolaire du Val-des-Cerfs est soumis à l’application de la Loi sur la laïcité de l’État adoptée en date du 16 juin 2019 ainsi qu’à la Loi visant notamment à renforcer la laïcité dans le réseau de l’éducation adoptée le 30 octobre 2025. Cette dernière prévoit, entre autres, l’obligation pour l’ensemble du personnel d’exercer ses fonctions à visage découvert. Elle prévoit également l’interdiction du port de signes religieux, notamment pour tout membre du personnel se trouvant sur les lieux d’une école ou d’un centre de formation ou étant en présence d’un élève.