CSAP 23-323 - Orthophoniste - Regroupement Sud

Le Conseil scolaire acadien provincial (CSAP) offre une éducation de qualité de la pré-maternelle à la 12e année, en français langue première en milieu minoritaire. Notre Conseil joue un rôle actif dans le développement de l’identité culturelle et de la promotion de la langue française dans un contexte culturel acadien et francophone de la Nouvelle-Écosse.

Nous sommes heureux d'offrir l'opportunité d'emploi suivante:

Orthophoniste - Regroupement Sud 
(poste régulier sur 10 mois)  

Date limite des candidatures (AAAA/MM/JJ): à 23h59

Syndicat :NSTU (8200) 

Lieu de travail:Bureau de La Butte 

Type de poste: Vacant 

Date d'entrée en fonction: 2024-08-01  Date de fin (s'il a lieu):

Salaire: Il s'agit d'un poste syndiqué faisant partie du Nova Scotia Teachers Union (NSTU). Les conditions d'emploi du personnel NSTU s'appliquent. 

Ronde (s'il a lieu):Non applicable 

Tâches:

• Centre scolaire de la Rive-Sud 
• École Belleville
• École Rose-des-Vents
• École secondaire de Clare
• École secondaire de Par-en-Bas
• École Stella-Maris
• École Joseph-Dugas
• École Pubnico-Ouest
• École Wedgeport

Sommaire de l'emploi

Relevant de la direction régionale, l’orthophoniste est responsable du dépistage, de l’identification et de l’évaluation des élèves qui présentent, ou qui sont susceptibles de présenter, des troubles de la parole, du langage ou de l’audition. L’orthophoniste recommande un plan d’intervention dont les solutions sont adaptées aux capacités de l’élève. Il ou elle assure la mise en œuvre des solutions proposées en collaboration avec les enseignants et les parents.

Qualifications

 

• Posséder une maîtrise en orthophonie ou l’équivalent;

• Être membre de l'Association provinciale des orthophonistes et audiologistes de la Nouvelle-Écosse (SHANS);

• Démontrer la capacité d'appliquer des approches et des pratiques pédagogiques, en orthophonie;

• Maîtriser le français, tant à l’oral qu’à l’écrit et une avoir une bonneconnaissance de l’anglais;

• Avoir un permis de conduire valide et disposer d'un véhicule pour l'exercice de ses fonctions;

• Avoir d'excellentes habiletés interpersonnelles, de communication et du leadership;

• Faire preuve de diplomatie et de discrétion avec le personnel et le grand public dans le traitement des informations et des dossiers;

• Avoir un haut degré de professionnalisme et de confidentialité.

Tâches cliniques

• Identifier et évaluer les élèves ayant des troubles de la parole et du langage;

• Développer et mettre en œuvre des programmes et des stratégies d’intervention conformes au profil de communication de l’élève;

• Participer à des études de cas avec des équipes multidisciplinaires en ce qui concerne les implications pédagogiques;

• Collaborer avec les enseignants, le/la consultant(e) en services aux élèves, les parents, les agences communautaires, et le personnel du programme Écoles Plus;

• Assurer une collaboration efficace avec les différentes agences afin d'effectuer un travail d’équipe efficace entre les différents intervenants;

• Appuyer à la mise en oeuvre de la politique d'inclusion.

Tâches administratives

• Offrir de la formation au personnel scolaire et aux parents en matière de difficultés reliées à la communication;

• Rédiger des rapports cliniques;

• Compléter tous les aspects de la documentation, de la collecte de données et de la production de rapports.

AUTRES INFORMATIONS

• Seules les candidatures soumises en français seront considérées.

• Le CSAP encourage les personnes issues de groupes historiquement défavorisés ou sous-représentés à poser leur candidature. Si vous faites partie d’un groupe désigné, nous vous invitons à l’indiquer dans votre profil de candidature.

• Si vous êtes une personne en situation de handicap et que vous avez besoin d’un accommodement raisonnable afin de participer pleinement au processus d’entrevue, veuillez nous en informer. Nous prendrons les mesures nécessaires pour répondre à vos besoins, dans le respect de notre engagement en matière d’équité en emploi.

• Nous remercions toutes les personnes qui postulent. Cependant, nous communiquerons uniquement avec celles sélectionnées pour une entrevue.

• Si vous êtes retenu(e), une vérification judiciaire (secteur vulnérable) et un certificat du registre des enfants maltraités seront demandés avant la prise de poste. Les consignes vous seront transmises lors du processus d’embauche.

• Le CSAP respecte les principes d’équité et d’inclusion en matière d’emploi, et s’engage à offrir un milieu scolaire et professionnel à l’image de ces valeurs.