AIDE-ENSEIGNANT

Profil de l'emploi Titre de l’emploi : Aide-enseignante - aide-enseignant Classe d'apprentissage alternatif (CAA) Secteur/Service/École : École élémentaire Jeanne-Lajoie Lieu de travail : 150 Carnforth Rd, North York, ON M4A 2K7, Canada Affiliation : Poste syndiqué (FEESO) % Horaire : 100% Salaire : 28,29 $ - 35,14 Sommaire de l'emploi

L'aide enseignante - aide-enseignant est responsable d'assister l'enseignante ou l’enseignante dans ses tâches dans une classe regroupant des élèves avec des besoins sévères. L'aide-enseignante - aide-enseignant relève directement de la direction de l'école. Il collabore au processus décrit dans le plan d’enseignement individualisé (PEI) ainsi qu’aux modifications et adaptations appropriées. Il aide l’élève dans les activités d’apprentissage selon les directives de l’enseignante ou de l’enseignant.

La personne choisie sera reconnue pour être dynamique et empathique auprès des enfants ayant un profil complexe ce qui inclut des enfants ayant un trouble du spectre autistique (TSA). Elle sera affectée à une classe distincte du Conseil scolaire regroupant des élèves avec des besoins sévères.

Ce membre du personnel relève directement de la direction de l’école. Il collabore au processus décrit dans le plan d’enseignement individualisé (PEI) ainsi qu’aux modifications et adaptations appropriées. Il aide l’élève dans les activités d’apprentissage selon les directives de l’enseignante ou de l’enseignant. Il assiste l’enseignante ou l’enseignant dans son travail de discipline et de surveillance pendant les périodes d’étude et les activités spéciales et assure en tout temps un environnement sécuritaire pour l’élève.

Formation

Détenir un diplôme d’études collégiales de deux ans à titre d’aide-enseignant ou une certification dans un domaine pertinent sera considérée.

Diplôme collégial de deux ans comme aide-enseignant ou une formation équivalente sera acceptée;

Être certifié en analyse comportementale appliquée (ACA) pour les professionnels de l’enseignement, Centre Geneva ou autres;

Avoir complété sa formation en intervention non violente en situation de crise (INVSC);

Avoir complété les formations du Conseil en ACA, soins personnels, ABBLS, et autres.

Avoir de l’expérience de travail auprès des jeunes enfants en milieu scolaire

Avoir de l’expérience avec les enfants ayant des troubles de comportement

Avoir de l'expérience auprès des enfants ayant des besoins complexes et sévères

Avoir de l’expérience auprès des jeunes autistes

Être en bonne forme physique pour soulever un enfant, au besoin

Être capable de restreindre un enfant en crise

Avoir une excellente maîtrise du français oral et écrit

Nous encourageons les personnes s’identifiant membres des groupes désignés (femmes, minorités visibles, autochtones, handicapés, LGBTQ2+) à déposer leurs candidatures.

Nous invitons les personnes en situation de handicap à écrire à Voir email sur canada.jobradars.com pour toute demande d’accommodement ou d’adaptation lors du processus de recrutement et ce, conformément à la Loi de 2005 sur l’accessibilité (Règlement 191/ 11) pour les personnes handicapées de l’Ontario.

En vertu des Règlements ontariens 521/ 01 et 170/ 02, toute personne embauchée par le Conseil doit fournir un relevé de ses antécédents criminels avant la date d'entrée en fonction

Étant un conseil francophone, nous fournissons des services éducatifs en français, toute votre documentation devra être rédigée en français pour être considérée.