Enseignante ou enseignant en suppléance | Primaire, secondaire et/ou adultes

Enseignante ou enseignant en suppléance
Primaire, secondaire et/ou adultes
Secteur de Coaticook, East Angus et/ou Lac-Mégantic
(zone ou distance et type d'horaire selon vos préférences)

Le Centre de services scolaire des Hauts-Cantons offre des services d’enseignement à plus de 8 000 personnes. Il regroupe 30 écoles primaires, trois polyvalentes, quatre centres de formation professionnelle ainsi qu’un centre d’éducation des adultes dispensant une formation générale sur trois sites. Travailler pour nous, c’est avoir la chance d’œuvrer dans un milieu à dimension humaine et dans un environnement de lacs, de montagnes et de forêts.

Être un(e) enseignant(e) au sein du CSS des Hauts-Cantons c’est avoir à cœur la réussite de chaque élève, offrir une formation de qualité et diversifier où les pratiques pédagogiques et les innovations technologiques visent l’atteinte du plein potentiel de chaque élève. C’est aussi travailler dans un milieu de vie et d’apprentissage innovant, stimulant, accueillant et sécuritaire qui favorise le développement de la personne dans toutes ses dimensions.

Finalement, le CSS de Hauts-Cantons c’est une communauté multidisciplinaire qui croit en la réussite des élèves et qui s’implique dans leur cheminement scolaire ainsi que dans leur intégration sociale et professionnelle.

Précision
Les personnes intéressées sont invitées à consulter Scolago et notre site Web afin de prendre connaissance des étapes d'inscriptions et des précisions liées à la suppléance dans nos établissements : 

Rôle
Remplacer un enseignant titulaire absent en assurant la continuité du programme éducatif, la gestion de la classe et la sécurité des élèves, conformément aux responsabilités d'un enseignant régulier. S'adapter rapidement à différents environnements scolaires, suivre les plans de cours existants ou en créer si nécessaire pour les remplacements de longue durée, et maintenir un environnement d'apprentissage positif et sécuritaire. 

Principales responsabilités​​​​​​

• Assurer la cohérence pédagogique et l'apprentissage optimal en suivant le plan de cours de l'enseignant titulaire, même si cela implique des modifications pour s'adapter aux styles d'apprentissage des élèves;
• Maintenir une discipline adéquate, assurer un environnement d'apprentissage positif, et gérer le comportement des élèves en définissant des règles et limites claires;
• Assurer une surveillance active des élèves en classe et dans les autres espaces de l'école, y compris lors des récréations, et respecter les procédures d'évacuation en cas d'urgence; 
• Faire vivre le programme de formation, assigner le travail scolaire, et éventuellement préparer des évaluations, tout en garantissant que les élèves poursuivent leurs apprentissages.

Qualifications requises

• Qualification légale en enseignement (brevet, permis, autorisation provisoire);
• Démontrer que vous êtes inscrit(e) à l'université dans un programme en enseignement ou toute autre discipline;
• Avoir complété un certificat ou un baccalauréat dans une autre discipline que l'enseignement.

Supérieur immédiat
La direction de l'école.

Salaire
Le versement de la paie s’effectue tous les deux jeudis, selon un calendrier de paie établi au 1er juillet de l’année scolaire. Le centre de services scolaire procède au dépôt automatique de la rémunération dans le compte bancaire de l’employé.

Vous serez rémunéré selon les rapports de temps complétés, signés par votre supérieur immédiat et reçus dans les délais requis pour la période de paie en cours. À noter qu’une rétention de deux (2) semaines s’applique toujours aux paiements liés aux rapports de temps.

Le centre de services scolaire se réserve le droit de retirer votre nom de la liste de suppléance dans certaines circonstances, notamment à la suite d’une évaluation négative de la part d’une direction d’établissement ou en cas de plusieurs insatisfactions exprimées par les établissements.

Le Centre de services scolaire des Hauts-Cantons (CSSHC) remercie les candidates et candidats de leur intérêt. Toutefois, nous communiquons seulement avec les personnes retenues pour une entrevue.

Le centre de services scolaire implante un programme d'accès à l'égalité en emploi pour les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées. Des mesures d'adaptation peuvent être offertes aux personnes handicapées en fonction de leurs besoins. Elle invite les membres de ces groupes visés par le programme à s'identifier lors du dépôt de leur candidature.