Enseignant(e)s en français

Description

Enseignant(e)s français

Le Centre de services scolaire des Rives-du-Saguenay dessert une clientèle d’environ 16 600 élèves répartis entre 26 écoles primaires, 3 écoles secondaires, 1 école primaire et secondaire, 1 centre de formation générale aux adultes et 1 centre de formation professionnelle. Il compte environ 2 500 employés qui placent la qualité des services à la clientèle au centre de leurs préoccupations.

PROFIL DE L’ENSEIGNANT

Le candidat retenu doit être un professionnel engagé qui partage notre vision, notre mission, nos valeurs et notre approche. Nos enseignants sont des joueurs d’équipe passionnés qui adoptent des approches pédagogiques innovantes. Ils mettent en œuvre les meilleures pratiques et agissent avec bienveillance. De plus, ils résolvent les problèmes de manière collaborative et sont ouverts à la rétroaction. Ce sont des gens qui aiment apprendre et attachent beaucoup d’importance aux opportunités de développement professionnel.

PRINCIPALES RESPONSABILITÉS

• Planifier les cours;
• Dispenser les cours de façon dynamique, efficace et structurée;
• Concevoir des évaluations formatives et sommatives selon l’approche par compétences;
• Administrer les évaluations et en effectuer la correction;
• Effectuer le suivi de chaque étudiant et encourager la réussite scolaire;
• Être disponible pour les élèves de façon à favoriser leur développement de la compétence visée par le cours;
• Respecter la confidentialité des événements, des dossiers;
• Toute autre tâche connexe.

Exigences

QUALIFICATIONS REQUISES

• Être titulaire d’un brevet en enseignement ou d’une qualification légale d’enseigner;
• Être inscrit(e) à temps plein au baccalauréat en enseignement ou à la maîtrise qualifiante en enseignement dans une université québécoise;
• Avoir réussi l’examen du TECFÉE ou le test de français interne du Centre de services scolaire des Rives-du-Saguenay.

AUTRES EXIGENCES

• Démontrer de bonnes aptitudes à communiquer à l’oral et par écrit;
• Être capable de travailler en équipe et démontrer un souci constant pour la réussite de l’élève;
• Connaître les stratégies de gestion de classe;
• Avoir un bon sens de l’adaptation, de l’organisation et de la planification;
• Démontrer un intérêt marqué pour des activités visant la croissance de l’école ou pour tout projet impliquant le personnel;
• Être responsable, ponctuel et assidu.

Salaire et avantages

RÉMUNÉRATION ET CONDITIONS DE TRAVAIL

• Les conditions de travail sont assujetties et conformes aux normes en vigueur dans le réseau de l’éducation;
• L’échelle de traitement annuel : Selon la convention collective en vigueur.

Les candidats seront évalués (tests, entrevue, etc.), notamment pour leur niveau de connaissances relatives aux exigences requises.

Ce poste est assujetti aux exigences de la Loi sur la Laïcité de l'État , laquelle impose un devoir de neutralité religieuse et interdit le port de signes religieux lors de l'exercice des fonctions.

Dans le cadre de son programme d’accès à l’égalité en emploi, nous encourageons les femmes, les minorités visibles et ethniques, les autochtones ainsi que les personnes handicapées à soumettre leur candidature.

Dans ce document, le générique masculin est utilisé sans aucune discrimination et uniquement dans le but d’alléger le texte.

Le Service des ressources humaines communiquera uniquement avec les personnes sélectionnées pour une entrevue.

Adresse où postuler