Stagiaire de recherche (étudiant.e de 1e cycle) - S2627-27

PROJET DE RECHERCHE

Le transport forestier québécois repose principalement sur le camionnage lourd, ce qui soulève d’importants enjeux environnementaux, économiques et opérationnels. Le projet vise à réaliser un diagnostic spatial intégré des infrastructures routières et ferroviaires ainsi que des flux d’approvisionnement forestier à l’échelle du Québec afin d’identifier les possibilités de transition vers des solutions intermodales plus durables.

Cette initiative est menée en collaboration avec des partenaires universitaires et industriels, notamment Osvaldo Valeria de l'UQAT et l'entreprise Chantiers Chibougamau, dans une perspective de décarbonation du transport du bois et d’amélioration de la résilience des réseaux logistiques forestiers.

SOMMAIRE DE LA FONCTION

La personne stagiaire de recherche contribuera à un projet interuniversitaire portant sur le diagnostic des infrastructures de transport du secteur forestier québécois et sur l’identification des possibilités d’intégration du transport intermodal route-rail. Sous la supervision de la professeure Fabiola Regis Hernández, la personne recrutée participera à la collecte, à l’intégration et à l’analyse préliminaire de données territoriales, logistiques et géospatiales provenant de sources gouvernementales, industrielles et scientifiques. Son travail contribuera directement au développement du diagnostic spatial intégré des infrastructures routières, ferroviaires et des flux d’approvisionnement forestier à l’échelle du Québec.

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS PRINCIPALES

Sous la supervision de la professeure Fabiola Regis Hernández, la personne sélectionnée aura pour principales responsabilités :

• Réaliser des revues documentaires et des recherches de données auprès de sources gouvernementales, industrielles et scientifiques;
• Recenser et documenter les infrastructures routières, ferroviaires et intermodales liées au secteur forestier québécois;
• Identifier, collecter et organiser des données provenant de sources gouvernementales, industrielles et publiques;
• Participer à l’intégration de données géospatiales et à la production de couches d'information destinées à l'analyse territoriale et à la cartographie du réseau;
• Participer au développement d'une base de données intégrée regroupant les infrastructures routières, ferroviaires et les sources d'approvisionnement forestier;
• Participer aux rencontres de suivi du projet et à la préparation de livrables scientifiques et techniques.

EXIGENCES

Scolarité : Être inscrit(e) dans un programme universitaire de premier cycle dans l’un des domaines suivants :

• Administration ou gestion des opérations;
• Génie industriel;
• Science des données;
• Recherche opérationnelle;
• Géomatique;
• Tout autre domaine pertinent.

Avoir complété au moins deux trimestres à temps plein dans son programme.

CONNAISSANCES ET COMPÉTENCES

• Intérêt pour les enjeux liés au transport, à la logistique et au développement durable;
• Capacité à rechercher, analyser et structurer des données complexes;
• Connaissance des outils Excel ou d’analyse de données;
• La connaissance d’outils SIG (ArcGIS, QGIS ou équivalent) constitue un atout;
• Rigueur, autonomie et sens de l’organisation;
• Capacité à travailler dans un contexte de recherche interdisciplinaire;
• Excellente maîtrise du français écrit et oral.

LA PERSONNE CANDIDATE POURRAIT DÉVELOPPER

• Méthodes de collecte et d’intégration de données complexes;
• Analyse territoriale et géospatiale appliquée aux réseaux de transport;
• Gestion et structuration de bases de données de recherche;
• Concepts de logistique, transport forestier et transition durable;
• Collaboration avec des chercheurs universitaires et des partenaires du secteur forestier;
• Expérience concrète dans un projet visant à soutenir la décarbonation des chaînes d'approvisionnement forestières.

MODE DE TRAVAIL

Hybride, certaines tâches pourront être réalisées à distance, en mode télétravail.

TYPE DE POSTE

Rémunération à déterminer selon le niveau de scolarité et l’expérience. Durée de 16 semaines à 35 heures par semaine. Non syndiqué.

MILIEU INCLUSIF

L’Université TÉLUQ souscrit aux programmes d’accès à l’égalité et l’équité en matière d’emploi et valorise la diversité et l’inclusion au sein de sa communauté. De ce fait, elle invite toutes les personnes qui répondent aux exigences du poste à soumettre leur candidature, en particulier les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap. Nous encourageons toutes les personnes qualifiées à postuler.

L'Université TÉLUQ souscrit avec conviction aux principes d'équité, de diversité et d'inclusion (EDI). Elle reconnaît l'importance de l'EDI dans la poursuite de l'excellence en enseignement et en recherche. Ainsi, l'Université TÉLUQ entend non seulement contribuer à une meilleure représentativité de la collectivité canadienne au sein des milieux de recherche canadiens, mais également à promouvoir l'excellence en recherche, et ce, de façon durable. Dans cette optique, l'Université TÉLUQ s'engage à devenir, par ses actions, un chef de file en matière de diversité, d'équité et d'inclusion.

Enfin, sur demande, le processus de recrutement peut être adapté selon les besoins des personnes vivant avec des limitations.

Si vous rencontrez des difficultés avec le dépôt de votre candidature, contactez  View email address on atlas.workland.com