Enseignante ou enseignant en Administration (2026 - 08)

BESOIN À L'ENSEIGNEMENT RÉGULIER - Session d'automne 2026

Vous voulez contribuer dans le milieu de l'éducation ?

Vous êtes passionnée et passionné par votre domaine ?

Joignez-vous à nous :

Le Collège de Bois-de-Boulogne est à la recherche d'une enseignante ou d'un enseignant en administration pour une charge à temps partiel au secteur du régulier.

DÉTAIL DE LA TÂCHE :

Cours :

Logiciels d'application en administration (410GE1-BB)

ET

L'organisation numérique et sociale (410-AF1-BB

Voici l'horaire : 

RESPONSABILITÉS GÉNÉRALES

• Assurer la préparation du plan d’études, de cours.

• Assurer la prestation des cours et l’encadrement de ses étudiant(e)s.

• Assurer la surveillance et la correction des examens et des travaux.

• Participer aux journées pédagogiques organisées par le Collège.

• Participer aux rencontres départementale et activités requises pour la réalisation des fonctions du département.

PROFIL RECHERCHÉ

• Baccalauréat en administration ;

• Diplôme universitaire de deuxième cycle en administration ou dans une discipline connexe, un atout ;

OU

• Baccalauréat dans une discipline connexe jugée équivalente, avec maitrise en administration ;

• Formation en pédagogie ou expérience significative d’enseignement ;

• Excellente connaissance de la langue française parlée et écrite (validée au moyen de tests);

• Aptitude à enseigner la majorité des cours de la discipline.

Le Collège remercie toutes les personnes qui auront signifié leur intérêt, mais avise qu’il communiquera uniquement avec les candidates sélectionnées et candidats sélectionnés pour une entrevue.

Le Collège adhère à un programme d’accès à l’égalité pour les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les personnes handicapées et les autochtones conformément à la Loi sur l’accès à l’égalité en emploi dans des organismes publics et valorise la diversité des personnes de son personnel comme celle de ses étudiantes et de ses étudiants. Le Collège de Bois-de-Boulogne veille à développer un environnement de travail inclusif qui reflète la diversité de sa population étudiante dans ses équipes de travail. Les candidatures des membres des groupes visés sont encouragées