Orthophoniste - Vacataire — H/F

Dès que possible jusqu'au 26 juin 2026 ou le retour du titulaire actuel.
La personne retenue devra être disponible pour l'entièreté de la durée du contrat.

1,00 ÉTP - Poste temporaire, non syndiqué à temps plein
(Poste de suppléance (remplacement)

** Sous la supervision de la direction des Services à l’élève, la personne choisie est responsable de la prestation de la panoplie des services en orthophonie. Gérer un registre de cas et recommander des interventions appropriées pour le personnel scolaire à la lumière de celui-ci
Gérer sa documentation au système informatisé de gestion de données (logiciel CRMS V3)
Collaborer à la prestation de services en orthophonie selon les objectifs du plan stratégique du Conseil, du plan d’amélioration et d’équité du Conseil et du processus d’amélioration continue de l’élève
Travailler en étroite collaboration avec les membres de l’équipe en enfance en difficulté des écoles et assister aux rencontres équipe-école d’élèves ciblés sur demande
Assister aux communautés d’apprentissage professionnel (CAP) préscolaires des écoles à sa charge afin de mener à bien les initiatives préscolaires (p. Offrir des sessions de formation en thérapie de langage aux intervenantes et intervenants en adaptation scolaire
Offrir des sessions de formation et de coaching au personnel scolaire afin de bâtir leur capacité à œuvre auprès des élèves
Agir comme consultante auprès des parents, des élèves, des directions d’école, du personnel scolaire ainsi que des autres professionnels afin d’assurer l’interprétation de résultats pour une mise en œuvre adéquate des recommandations de rapports d’évaluation des professionnels (p. Appuyer la collecte et l’analyse de données systémiques
Accueillir sur demande des stagiaires en orthophonie et participer au recrutement, au besoin
Diplôme de deuxième cycle universitaire en orthophonie
Membre en règle de l’Ordre des audiologistes et des orthophonistes de l’Ontario
Trois (3) années d’expérience de travail auprès d’enfants et de jeunes, préférablement en milieu scolaire
Maîtrise du français et de l’anglais, à l’oral et à l’écrit
Connaissance des principes andragogiques (formation aux adultes)
Excellents sens de l’initiative et habiletés organisationnelles afin de gérer de nombreux dossiers reliés au contexte scolaire et assurer un travail de qualité
Capacité de travailler de manière autonome, avec un minimum de supervision
Capacité d’analyser et de mesurer l’impact des services auprès des élèves et leur réussite scolaire
Capacité d’agir à titre de personne-ressource en fournissant un appui et accompagnement auprès du personnel scolaire et des membres de l’équipe des services à l’élève
Lettre de présentation (en français)
Curriculum vitae (en français)
Copie de vos diplômes et/ou certificats
Conformément à la Loi sur l’information municipale et à la protection de la vie privée : Deux (2) références professionnelles, dont un (1) superviseur actuel et un (1) superviseur antérieur.
En vertu du paragraphe 24(1) du Code des droits de la personne de l’Ontario, le CSPNE a le droit de préférer, en matière d’emploi, des candidates et candidats d’expression de langue française.
Dans le respect de la Loi de 2005 sur l'accessibilité pour les personnes handicapées de l'Ontario, le CSPNE rend disponibles des mesures d'adaptation durant son processus de sélection. Préconisant les valeurs universelles, le CSPNE couvre une superficie de 46 453 km2 et offre une éducation de langue française de qualité dans les communautés de Parry Sound, North Bay, Sturgeon Falls, Temiskaming Shores, Timmins, Iroquois Falls, Kapuskasing et Hearst. Près de 2100 élèves ont choisi l’école publique de langue française dans le nord-est de l’Ontario.