Tuteur F/H

Type de poste: Temporaire

Répartition: 10 mois du calendrier scolaire (1er septembre au 30 juin)

Taux horaire: 34.05$/heure selon léchelle de la convention collective

Date de début du contrat: Dès que possible

Date de fin du contrat: 26/06/2026

Sous la supervision de la direction dÉcole et en collaboration avec ladirection de lÉducation autochtone lintervenant.e jeunesse - soutien auxélèves autochtones offre des services dappui académique socio-émotionnel et culturel aux élèves autochtones des écoles du Conseilsolaire francophone de la C.-LIJEA est une alliée qui favorise lesapprentissages renforce la confiance en soi des élèves autochtones et lafierté culturelle afin de favoriser une expérience scolaire positive etenrichie.

Offrir un accompagnement aux élèves autochtones (M à 12) aux niveaux académique socio-émotionnel comportementales et/ou social tout en suivant le plan de réussite des lélèves ;

Assurer la mise en place dobjectifs définis selon les besoins des élèves autochtones en favorisantleur bien-être et leurs apprentissages ;

Valoriser et promouvoir les langues les savoirs et les cultures autochtones ;

Travailler en collaboration avec les divers intervenantes scolaires et externes ;

Diplôme collégial dun (1) an en intervention et travail auprès de jeune public ou en travail socialfacilitant une bonne compréhension des besoins des élèves autochtones ou une combinaisondéducation et dexpérience équivalente ;

Expérience de travail dun (1) an avec les jeunes dâge scolaire ;

Être proactifve dans les propositions et le déploiement de projets culturels et identitaires encollaboration avec léquipe école ;

Capacité dintervention sociale auprès des élèves individuellement ou en groupe ;

Maîtrise du français et bon niveau danglais à loral et à lécrit ;

Dans la logique de réconciliation et afin daccompagner au mieux les besoins des élèvesautochtones la préférence sera donnée aux candidates possédant des racines autochtones.

Dans un esprit de réconciliation nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique.

Dans un esprit de réconciliation nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique.

Remote Work :

Part-time