Directeur de l’école primaire (H/F)

Statut d'emploi : Régulier temps-plein (100%)

Superviseur immédiat : Directeur général

Entrée en fonction : 20 avril 2026

Conditions d’emploi : Selon le Règlement sur les conditions d’emploi des gestionnaires des commissions
scolaires (MEQ) et de l’entente locale

Contexte :

L’école Holland est une communauté d’apprentissage anglophone sécuritaire, dynamique et inclusive, guidée par la vision : J’apprends, je prends soin des autres, je suis responsable. Nous favorisons le respect de soi, des autres et de l’environnement, tout en cultivant un plaisir partagé d’apprendre, ancré dans la curiosité, l’autonomie, l’imagination et la réussite de tous. Offrant un enseignement primaire en anglais de la maternelle 4 ans à la 6e année, conformément au Programme de formation de l’école québécoise (PFEQ), l’école s’engage à assurer la réussite de chaque élève grâce à une pédagogie différenciée, au développement d’une citoyenneté responsable et à l’acquisition de compétences essentielles, tant pour le parcours scolaire que pour la vie quotidienne. Appuyée par une équipe dévouée d’enseignants aux talents variés qui contribuent activement à la vie scolaire, l’école Holland accorde également une grande importance à l’intégration des technologies afin d’enrichir l’enseignement et les apprentissages.

Nature du travail :

Le principal défi de ce poste consiste à gérer les aspects pédagogiques et administratifs de tous les programmes et ressources de l'école conformément à la Loi sur l'instruction publique, la mission de la commission scolaire et de l’école, les politiques, les règlements et les responsabilités déterminés par la Commission scolaire Central Québec ainsi que ceux décrits dans le Règlement sur les conditions d’emploi des gestionnaires des commissions scolaires (disponible en téléphonant aux Ressources humaines).

Date de début: 2026-04-20
Date limite: 2026-04-15
Heures par semaine: 35
Quart de travail: Jour
Horaire: Temps plein
L'utilisation du genre masculin a été adoptée dans le but d'alléger le texte et n'a aucune intention discriminatoire.