Directrice Ou Directeur Adjoint(E) - École Primaire Saint-Mathieu (Quebec City)

Rôle

Conformément au plan de classification des cadres, l’emploi de directrice adjointe / directeur adjoint d’école consiste à assister et à conseiller le directeur d’école, selon le mandat défini par ce dernier, dans la gestion pédagogique, éducative et administrative de l’école afin de favoriser la réussite de tous les élèves, conformément à la Loi sur l’instruction publique et aux politiques du centre de services scolaire.

Responsabilités

• Réussite des élèves – Soutenir les stratégies éducatives qui répondent aux besoins des élèves et favorisent leur réussite et leur développement (enrichissement, adaptation scolaire, technopédagogie, etc.) ; adopter une approche de gestion axée sur les résultats.
• Gestion du personnel – Maintenir un climat de travail harmonieux et respectueux ; adopter une posture d’accompagnement et de soutien envers le personnel ; favoriser les approches collaboratives pour améliorer la qualité de l’enseignement.
• Gestion des ressources – Respecter la culture de l’établissement et de la communauté ; adhérer au Projet éducatif et le faire évoluer ; assurer la saine gestion des ressources financières et en assumer l’imputabilité.
• Relations avec l’entourage – Bâtir et maintenir des relations harmonieuses et collaboratives auprès des parents, des élèves et de la communauté ; faire valoir les besoins de l’établissement auprès du Centre de services scolaire tout en respectant l’expertise de ses services ; faire rayonner la vision, les valeurs et le projet éducatif.

Profil recherché

• Haut niveau de leadership pédagogique.
• Capacité d’analyse, sens politique développé.
• Compétences en communication, ouverture, flexibilité, adaptabilité.
• Loyauté envers l'organisation.
• Gestion courageuse, empathie, écoute, gestion de soi.

Compétences prioritaires

• Capacité à s’adapter aisément, gérer le stress, rester patient, ouvert et adaptable.
• Analyse et compréhension du milieu ; prioriser le maintien d’un climat-école sain.
• Communication habile, influencer, mobiliser, responsabiliser le personnel.

Qualifications

• Diplôme de premier cycle en sciences de l’éducation ou un champ approprié (minimum 3ans d'études universitaires).
• Programme de deuxième cycle avec au minimum 30 crédits en gestion, dont 6 crédits avant la première affectation de cadre d’école et le solde dans les cinq années qui suivent.
• 5ans d’expérience pertinente, notamment en enseignement.
• Autorisation permanente d'enseigner délivrée par le ministre.
• Maîtrise du français écrit et parlé, connaissances appropriées des technologies de l'information et des communications.

Égalité et inclusion

Nous souscrivons à un programme d’accès à l’égalité et encourageons les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature.