Aide pédagogique individuelle

Travailler au Cégep de Lévis

C’est partager son quotidien avec plus de 3000 étudiantes et étudiants et travailler dans un milieu de vie stimulant, où l’on valorise le respect et l’entraide.

C’est vivre une expérience professionnelle motivante, qui amène à réaliser ses propres objectifs et à obtenir la reconnaissance de ses aptitudes et de ses compétences.

C’est faire partie d’une équipe dynamique comptant quelque 600 personnes, qui ont à cœur la santé et le bien-être au travail. 

IDENTIFICATION DU POSTE

Titre d'emploi : Aide pédagogique individuelle

Numéro de référence : 1990

Direction : Direction des études

Service : Service du cheminement et de l’organisation scolaires

AFFICHAGE

Début d'affichage : 2026-09-11

Fin d'affichage : 2026-09-20 23:59

DÉTAILS DU POSTE

Catégorie d’emploi : Professionnel

Nom du supérieur immédiat : Madame Katia Delorme

Lieu de travail : Cégep de Lévis, 205 route Mgr Bourget, Lévis, Qc.  

Statut de l'emploi : Remplacement à temps complet

Horaire de travail : 35 h/semaine, du lundi au vendredi

Durée prévue de l'emploi : 6 mois, avec possibilité de prolongation

Entrée en fonction prévue : dès que possible

NATURE DU TRAVAIL

L'emploi d’aide pédagogique individuel comporte plus spécifiquement des fonctions de conseil, d’assistance, d’animation et d’information auprès des étudiants relativement à leur cheminement scolaire. Il comporte également des fonctions de conseil auprès du personnel enseignant et du personnel cadre relativement aux programmes d’enseignement, au cheminement et à la réussite scolaire des personnes étudiantes.

QUELQUES ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES

• La personne aide pédagogique individuel conseille et soutient les personnes étudiantes sur l’aménagement de leur programme d’études ainsi que sur leur choix de cours. Elle planifie et ajuste les cheminements scolaires atypiques en fonction des profils des personnes étudiantes, dont celles ayant des besoins particuliers. Elle les informe des impacts de tout changement sur la durée de leurs études vers la diplomation.
• Elle analyse les dossiers scolaires des personnes étudiantes aux fins de l’admission dans un programme d’études. Elle participe à la détermination des critères locaux d’admissibilité en s’assurant du respect des exigences du Règlement sur le régime des études collégiales (RREC).
• Elle donne son avis sur l’impact des modifications dans la grille de cours et des changements aux préalables de cours. Au besoin, elle informe le personnel enseignant et les personnes responsables des départements ou des programmes sur les causes, les risques d’échecs et d’abandons liés au programme et recommande des ajustements.
• Elle reçoit les demandes de substitution ou d’équivalence de cours de la part des personnes étudiantes, notamment celles provenant de l’international, et analyse les documents fournis, valide auprès de la personne responsable du département ou du programme et émet une recommandation.
• Elle écoute et soutient la personne étudiante et, au besoin, la guide vers la ou les ressources appropriées. Elle évalue l’impact de la situation sur la poursuite de la session de la personne étudiante et son cheminement scolaire. Avec l’accord de la personne étudiante, elle effectue les suivis nécessaires.
• Elle participe à des rencontres d’information où son expertise est requise.
• Elle élabore et conçoit des activités d’accueil des personnes étudiantes qu’elle anime.
• Assure la liaison avec les autres intervenants chargés du dossier (conseiller pédagogique, personnel de soutien, etc.).
• Elle fait l’étude des dossiers scolaires des étudiants aux fins de l’admission et l’étude des profils scolaires en vue de l’émission des sanctions d’études.
• Peut être appelé à effectuer des recherches sur le rendement scolaire et l’interprétation de données relatives au cheminement scolaire de l’étudiant.
• Elle autorise les commandites et s’assure de l’équivalence du cours pour les personnes étudiantes qui souhaitent compléter un cours au sein d’un autre établissement collégial.
• Elle informe les personnes étudiantes des différentes politiques et règlements du Collège.

Elle pourrait également être amenée à accomplir certaines tâches plus spécifiquement liées à la réussite, telles que :

• Évaluer lors d'entrevues individuelles, les difficultés personnelles et environnementales des étudiants interférant avec leur réussite scolaire et les conseille sur les mesures et outils pouvant répondre à leur bon fonctionnement dans leurs études et leur réussite scolaire.
• Aborder des sujets tels que : l'adaptation au collégial, la motivation scolaire, l'organisation, la gestion du temps, la gestion du stress dans les études, la conciliation sport-études, etc.
• Collaborer avec les autres personnes intervenantes concernées et participer, dans le cadre du plan de réussite du Cégep, à des activités favorisant la persévérance, la réussite, la diplomation et le cheminement personnel des étudiants.

QUALIFICATIONS ET EXIGENCES REQUISES

Scolarité et expérience :

• Détenir un diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à l'emploi notamment : sciences de l'éducation, orientation et information scolaire et professionnelle ;
• Expérience de travail pertinente en milieu scolaire et de niveau collégial de préférence ;
• Une bonne connaissance des outils informatiques de base (suite MS Office, Internet) ;
• Connaissance du système pédagogique Clara et Omnivox, un atout important
• Maîtrise du français tant à l'oral qu'à l'écrit.

QUALITÉS REQUISES

• Habiletés en relation d'aide ;
• Capacité à travailler différents dossiers simultanément ;
• Aptitudes pour le travail d'équipe ;
• Habiletés d'animation de groupe ;
• Fait preuve d'autonomie, d'organisation, de créativité et d'initiative ;
• Capacité à interagir avec divers intervenants dans le milieu.

QUALITÉS ET HABILETÉ PARTICULIÈRES FACILITANT LE SUCCÈS DANS L’EMPLOI

• Autonomie et leadership ;
• Esprit créatif, ouvert et dynamique ;
• Habileté à travailler en équipe et à susciter la collaboration ;
• Capacité d’adaptation et sens de l'écoute ;
• Capacité à dénouer des situations complexes.

Test requis :  Test de français.

Remarques

Le Cégep de Lévis souscrit à un programme d'accès à l'égalité en emploi et invite les femmes, les personnes handicapées, les membres des minorités visibles et ethniques ainsi que les autochtones à présenter leur candidature.

Si votre expérience professionnelle a évolué depuis votre dernière visite, nous vous invitons à joindre votre curriculum vitae afin de faire valoir l'ensemble de votre cheminement professionnel.

Notez que la lettre de présentation est obligatoire.

Si vous postulez d'un appareil mobile (téléphone intelligent, tablette), vous recevrez un courriel d'accusé de réception vous demandant d'aller mettre à jour votre dossier et déposer votre CV afin que votre candidature soit prise en considération.

La priorité est donnée aux candidats internes. Nous remercions toutes les personnes qui poseront leur candidature, mais ne communiquerons qu’avec celles retenues pour une entrevue.