CSAP 26-551 - Éducateur(-trice) Principal(e) à la petite enfance - 7h/j - École Pubnico-Ouest

CSAP 26-551 - Éducateur(-trice) Principal(e) à la petite enfance - 7h/j - École Pubnico-Ouest

Lieu de travail : Pubnico-Ouest, NS, B0W 3S0. Entreprise : Nova Scotia Regional Centres for Education & CSAP.

Date limite de candidature : 2026-06-01 23h59. Type de poste : permanent. Date d'entrée en fonction : 2026-08-25. Salaire : 21,69$ (sans qualifications) – 31,74$ (avec qualifications).

Responsabilités

• Assurer, en collaboration avec l’éducateur(-trice), la mise en place et le maintien d’un milieu d’apprentissage axé sur le développement holistique et le bien‑être global de l’enfant, en s’inspirant des connaissances et des champs d’intérêt des enfants.
• Assurer la mise en œuvre du programme de prématernelle Grandir en français, en respectant le cadre pédagogique et les politiques du ministère de l’Éducation et du Développement de la petite enfance (MEDPE).
• Être membre actif de l’équipe de l’école et collaborer avec la consultante en éducation à la petite enfance pour assurer une offre cohérente de programme d’apprentissage et en assurer l’évaluation.
• Planifier les activités d’apprentissage quotidiennes à l’extérieur et utiliser une variété d’activités pour assurer le développement physique, cognitif, affectif, social et langagier de l’enfant.
• Assurer une gestion du groupe efficace et positive.
• Participer à la création et à l’implantation des plans d’intervention.
• Faire de la documentation pédagogique pour illustrer les apprentissages et assurer la communication avec les familles.

Qualifications

• Diplôme d’études collégiales ou baccalauréat en éducation à la petite‑enfance (formation collégiale d’au moins deux ans exigée pour la classification d’éducateur(-trice) qualifié(e) selon la convention collective CSAP-NSGEU).
• Minimum de deux ans d’expériences pertinentes.
• Certification en premiers soins standard – niveau C ou engagement à l’obtenir avant la date d’entrée en fonction.
• Maîtrise du français.
• Capacité à mettre en application les connaissances théoriques dans les pratiques exemplaires du milieu de l’éducation de la petite enfance.
• Expérience dans l’utilisation d’un processus d’observation adapté au stade de développement de l’enfant pour la documentation pédagogique.
• Expérience dans le travail auprès d’enfants et de familles issus de diverses cultures et ayant divers besoins de développement.
• Capacité à instaurer un milieu d’apprentissage tenant compte des différences entre les enfants et favorisant l’intégration de tous.
• Solides compétences en leadership et communication.
• Compétences informatiques nécessaires pour la communication et l’utilisation d’applications (ex. rencontres virtuelles, entrée d’assiduité).
• Les candidats non diplômés peuvent être considérés s’ils s’engagent à entreprendre la formation requise.

Autres informations

• Seules les candidatures soumises en français seront prises en compte.
• Le CSAP encourage les personnes issues de groupes historiquement défavorisés ou sous-représentés à candidater.
• Les personnes en situation de handicap recevront un accompagnement raisonnable pour participer aux entretiens.
• Le CSAP respecte les principes d’équité et d’inclusion en matière d’emploi, et s’engage à offrir un milieu scolaire et professionnel reflétant ces valeurs.