S-26-067 | Éducateur/Éducatrice en milieu scolaire

Détails du poste

Titre :

Éducateur ou éducatrice en milieu scolaire 

École / Centre / Département :

École primaire St-Francis

Lieu :

Richmond, Québec

% de tâche et horaire de travail:

26.13 heures par semaine

Lundi au vendredi : 7h00 - 8h45 / 11h55 - 12h45 / 15h20 - 17h30

Statut :

Régulier 

Date effective potentiel:

26 octobre 2026

Salaire :

$25.83 - $29.80 de l'heure

.Superieur :

Direction d'école 

Sommaire de l’emploi 

Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à organiser, préparer et animer une variété d’activités favorisant, dans le cadre du projet éducatif de l’école, le développement global des élèves de l’éducation préscolaire et de l’enseignement primaire dont elle a la garde, tout en assurant leur bien-être et leur sécurité.

Elle peut être appelée à offrir du soutien en classe. 

Description des tâches

TÂCHES EN SERVICE DE GARDE

Assistance, soutien et sécurité des élèves

• Aide les élèves à s'habiller et à se déshabiller.
• Aide les élèves avec leurs repas et collations, tout en veillant au respect des règles favorisant l’hygiène et le bien-être.
• Assure la supervision et la sécurité des élèves en respectant les règles de conduite, les mesures de sécurité et les recommandations des parents
• Administre les premiers soins et, si nécessaire, les médicaments selon les exigences médicales, la politique de l’école et les directives des parents.
• Veille à l’ordre et à la propreté des lieux ainsi qu’à l’entretien du matériel et de l’équipement.

Activités et communication

• Planifie, anime et participe aux activités en lien avec le programme éducatif.
• Enregistre la présence des élèves.
• Informe les parents et toutes les personnes concernées du comportement des élèves.
• Participe aux réunions organisées par le technicien ou la technicienne en service de garde concernant l’organisation et le fonctionnement du service.
• Peut être appelée à encadrer les nouveaux éducateurs en milieu scolaire.
• Exécute toute autre tâche connexe.

TÂCHES EN CLASSE

Assistance et soutien aux élèves

• Aide les élèves à s’installer en classe et à se préparer pour les activités d’apprentissage.
• Contribue au développement de l’autonomie des élèves (habillage, gestion du matériel, etc.).
• Apporte un soutien aux apprentissages des élèves, sous la supervision de l’enseignant(e).

Surveillance et sécurité des élèves

• Accompagne et surveille les élèves lors de l’arrivée, du départ et des transitions.
• Assure la sécurité des élèves et veille au respect des règles de conduite.
• Fournit les premiers soins en cas de besoin.

Organisation de la classe et soutien administratif

• Participe à l’entretien et à l’organisation du matériel en classe.
• Prépare et affiche le matériel pédagogique.
• Aide aux tâches administratives, telles que la photocopie ou la coordination d’événements.

Collaboration et communication

• Travaille en collaboration avec l’enseignant(e).
• Assiste aux rencontres avec les parents sur demande.
• Soutient la planification des activités en collaboration avec la direction et l’équipe-école.

 

Profil recherché

Scolarité

Répondre à l'un des 2 profils suivants :

1. Être titulaire d'un diplôme d'études secondaire et de l'attestation d'études professionnelles en service de garde
2. Être titulaire d'un diplôme et d'une attestation dont l'équivalence est reconnues par l'autorité compétente 

Expérience 

Avoir une (1) année d'expérience pertinente

Autre(s) exigence(s )

1. Maîtrise du frnaçais et de l'anglais (écrit et oral)
2. Être titulaire d'un certificat datant d'au plus trois (3) ans et attestant de la réussite, soit: 
   1. un cours standard de premiers secours d'une durée minimale de huit (8) heures ; OU
   2. un cours de recyclage d'une durée minimale de six (6) heures mettant à jour les compétences acquises dans le cours mentionné au sous-paragraphe 1.

 

Processus de sélection Seules les personnes retenues pour la suite du processus seront contactées. 
Les personnes retenues devront: 

• Autoriser la vérification de leurs références professionnelles
• Fournier les attestations d'emploi requises afin de valider l'expérience déclarée. Chaque lettre doit include: fonction exercée, date de début et de fin d'emploi, nombre d'heures travaillée par semain (ou total pour l'emploi), nom, adresse et signature de l'employeur.
• Se soumettre aux vérifications des antécédents judiciaires et aux comportements pouvant compromettre la sécurité des élèves (Loi 47) 

Informations additionnelles 1. Les diplômes obtenus à l’extérieur du Québec doivent être accompagnés d’une évaluation comparative délivrée par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI). Les évaluations provenant d’autres organismes (ex. WES) ne sont pas acceptées. 
2. Le personnel de la CSET est assujetti à Loi sur l’instruction publique et à la Loi sur la laïcité de l’État. Ces lois prévoient, entre autres choses, l’obligation pour l’ensemble du personnel de la CSET d’exercer ses fonctions à visage découvert. Elles prévoient également l’interdiction du port de signes religieux, notamment pour tout membre du personnel se trouvant sur les lieux d’une école ou d’un centre ou étant en présence d’un élève.